ostatné

Hluchý - nemý

všeobecnosť

Osoba hluchá hluchota (teda trpiaca hluchým mutizmom) je osoba, ktorá trpí hluchotou a hluchotou.

V skutočnosti, keď hovoríme o hluchých mutizmoch, hovoríme o ľuďoch trpiacich mutizmom, ktorý vznikol v dôsledku vrodenej hluchoty, alebo kvôli hluchote, ktorá sa vyvinula skoro (vo všeobecnosti v prvých dvoch rokoch života). ) predtým, ako by jednotlivec mohol nadobudnúť schopnosť hovoriť.

Z vedeckého hľadiska však u výrazu „hluchý hluchý“ uprednostňujeme termín „ hluchý prelingvistický “ (tj jednotlivec, ktorý sa stal hluchým pred nadobudnutím jazyka).

príčiny

Ako už bolo spomenuté, hluchý hluchý je jedinec, ktorý sa narodil hluchý, alebo ktorý v prvých dvoch rokoch života vyvinul hluchotu a ktorý - v dôsledku tejto poruchy - vyvinul mutizmus napriek dokonale fungujúcim fonačným orgánom.

Mutizmus nastáva, pretože učenie sa jazyka závisí presne od počúvania slov a od ich opakovania dieťaťom. Je teda jasné, že u nepočujúceho jednotlivca od narodenia sa táto forma učenia nemôže uviesť do praxe.

Hluchota, ktorá je zodpovedná za hluchotu, sa prejavuje v dieťati od narodenia alebo krátko po ňom v závislosti od príčiny, ktorá ho vyvolala.

V tomto ohľade môžeme rozdeliť príčiny, ktoré vedú k nástupu hluchého mutizmu v troch veľkých skupinách.

Prenatálne príčiny

Prenatálne príčiny spôsobujú, že novorodenec je hluchý aj pred narodením, a preto sa už narodil bez schopnosti počuť (vrodená hluchota).

Patrí do tejto skupiny:

  • Dedičné príčiny . To znamená, že rodičia môžu odovzdať genetické mutácie, ktoré spôsobujú hluchotu.
  • Kontrakcia určitých infekcií alebo patológií matkou počas tehotenstva, ktorá môže poškodiť sluch nenarodeného dieťaťa (príkladom je kontrakcia rubeoly tehotnou ženou).
  • Otrava matky látkami, ako sú drogy, alkohol, tabak a / alebo drogy .

Perinatálne príčiny

Perinatálne príčiny (tiež nazývané neonatálne príčiny) spôsobujú hluchotu dieťaťa pri narodení.

Vo väčšine prípadov závisia od traumy, ktorú novorodenec utrpel pri pôrode, medzi ktorými si spomíname na anoxiu (ktorá sa môže vyskytnúť v prípade zložitých a komplikujúcich častí) a na mechanické traumy, s ktorými sa dieťa môže stretnúť v priebehu tehotenstva. pôrod.

Postnatálne príčiny

Nakoniec, postnatálne príčiny môžu spôsobiť hluchotu u dieťaťa počas prvých rokov jeho života, predtým, než môže slovo použiť.

Spomedzi hlavných príčin postnatálnej hluchoty si spomíname:

  • Patológie ako encefalitída a meningitída ;
  • Vírusové infekcie, akomumps alebo osýpky ;
  • Otrava liekmi, ako je gentamicín alebo streptomycín .

Lieky a prostriedky nápravy

Nanešťastie neexistuje žiadny skutočný liek na hluchý mutizmus, ale je potrebné riešiť tento problém multidisciplinárnym prístupom.

Po prvé, akonáhle si uvedomíme sluchový problém dieťaťa, je nevyhnutné pochopiť stupeň hluchoty, ktorá ho postihuje, prostredníctvom špeciálnych audiometrických testov.

Vďaka týmto testom lekár určí, či je hluchota úplná, alebo či je dieťa schopné vnímať niektoré zvuky. V druhom prípade musí lekár zistiť frekvenciu zvukov, ktoré dieťa môže vnímať a bude musieť zasiahnuť tým, že pacientovi predpíše používanie primeraných pomôcok na sluch .

Tieto protézy majú všeobecne vysoký zosilňovací výkon a umožňujú dieťaťu počuť zvuky, ktoré by inak neboli schopné vnímať. V iných prípadoch sa namiesto toho môžu použiť protézy, ktoré sú schopné modifikovať frekvencie zvukov vo frekvenciách, ktoré je dieťa schopné vnímať, aby mu umožnili vnímať čo najväčší počet zvukov.

Prirodzene, včasnosť pri identifikácii problému a pri prijímaní vyššie uvedených riešení je základom pre zabezpečenie toho, aby sa dieťa mohlo začať učiť jazyk rýchlo, možno pomocou rečovej terapie.

V najlepšom prípade, v prípadoch, keď hluchota nie je nadmerne ťažká a ľahko identifikovateľná a liečená, deti môžu dokonca získať normálne vzdelanie ako ich rovesníci.

V najzávažnejších prípadoch, keď protézu nemožno použiť alebo v žiadnom prípade nie je účinná, neexistuje spôsob, ako pôsobiť proti hluchote. Jazyk sa však ešte môže učiť dieťaťu prostredníctvom špecifických techník, medzi ktoré patrí aj naučenie sa čítať pery a posunkový jazyk. Tento typ techniky sa vo všeobecnosti vyučuje v špeciálnych školách pre hluchých hlupákov, ktorí sú prítomní aj v Taliansku.

Nakoniec, pre nepočujúce dieťa má zásadný význam psychologická podpora a výchovno-sociálna podpora, pretože podmienka, že nie je schopná komunikovať s rovesníkmi alebo členmi rodiny - alebo inak komunikovať odlišne od ľudí okolo neho - mohlo by to spôsobiť problémy a poškodiť ich aj na psychologickej úrovni.